Türk Tabipleri Birliği ve İstanbul Tabip Odası tarafından düzenlenen 13. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurultayı İstanbul'da 30 Kasım - 2 Aralık 2007 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Kurultay’da, “Tam süre çalışma ve sağlık hizmetleri”, “Tıpta uzmanlık eğitiminde çalışma süreleri”, “Türkiye’de bilimsel araştırmalar ve güncel sorunlar” “Uzmanlık derneklerinde yapılanma, yönetim ve işleyişle ilgili sorunlar” gibi konulara yer verildi.
İlk gün Uzmanlık Dernekleri Eşgüdüm Kurulu tarafından düzenlenen çalışma grupları toplantıları yapıldı. Çalışma Grupları 5 temel başlıkla (İnsan gücü planlaması, toplum sağlığını geliştirme ve sağlık hizmetlerinin iyileştirilmesi, etik, sürekli tıp eğitimi/ sürekli mesleki gelişim, bilimsel araştırma) yaklaşık 1,5 yıldır sürdürdükleri çalışmalarını ve gruplarının kısa, orta ve uzun erimli çalışma programlarının nasıl bir yol aldığını sundular.
Ben TTB-UDEK Etik Çalışma Grubunun bugüne kadar yaptığı ve bundan sonra yapmayı planladığı çalışmalar konusunda sizleri bilgilendirmek ve bazı konularda işbirliğinizi talep etmek niyetiyle bu ayki köşe yazımı yazıyorum.
TTB-UDEK Etik Çalışma Grubu; etik eğitimi, sürekli tıp eğitimi etkinliklerinde etik konular, hasta bakımının etik yönleri, bilimsel araştırmalar ve etik, hekim-endüstri ilişkilerine ilişkin etik konuların genel toplumda ve sağlık ortamında geçerliliğini ve sürekliliğini sağlamak ve bu konularda uzmanlık derneklerinin ve TTB-UDEK’in işbirliğini sağlamak amacıyla yapılanmıştır. İzmir’de 1–3 Aralık 2006 tarihinde gerçekleştirilen 12. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Kurultayı sonuç bildirgesinde de yer aldığı gibi uzmanlık derneklerinin etikle ilgili temel sorunlarının belirlenmesi ve sonrasında bu temel sorunlar üzerinden çalışmaların yürütülmesi planlanmıştır.
Yine bu Kurultay’ın sonuç bildirgesinde etik eğitiminin sürekli tıp eğitimi ve zorunlu asistan etik eğitimi şeklinde sürdürülmesi, bu konuda derneklerin üniversitelerin ilgili anabilim dallarından destek alması, yeterlik sınavlarında etik ile ilgili sorulara yer verilmesi, uzmanlık derneklerinin bilimsel toplantılarında etik oturumlarının yapılması gerekliliği vurgulanmıştı.
Derneklerden gelen geri bildirimlerle etik sorunların yaşandığı öncelikli alanlar şöyle belirlenmiştir:
- Dernek etik kurulları; oluşumu, sorumlulukları ve yaptırımı
- Aydınlatılmış onam uygulanmasında yaşanan sorunlar
- Hekim- endüstri ilişkisinde yaşanan sorunlar
- Hasta hakları/hekimin etik sorumluluğu
- Sürekli tıp eğitimi içerisinde etik eğitimi
Bu temel sorunlar üzerinden derneklere yol gösterici olabilecek rehber kurallar oluşturulmuş ve bu rehberler Kurultay’ın ilk günü Etik Çalışma Grubu katılımcıları ile üzerinde konuşularak son şeklini almıştır. Katılımcıların dile getirdiği temel çekince bu rehberlerin hayata geçirilmesinin nasıl sağlanacağı ve sadece eğitimin ve bilgilendirmenin hekimlerin etik eylemlerini belirleyecek olup olmaması şeklindeydi. Etik farkındalık ve duyarlılığın tek başına etik eğitimi ile sağlanamayacağı, bunun yanı sıra denetimlerin ve kimi yaptırımların da uzmanlık dernekleri etik kurulları ya da onur kurulları tarafından uygulanmasının önemi üzerinde duruldu.
Tıp etiği eğitiminin, uzmanlık eğitiminin ayrılmaz bir parçası olarak verilmesi ve asistan karnelerine eklenmesi konusunda Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde başlayan girişimin, diğer tıp fakültelerinde de yaygınlaşması ve bu konuda uzmanlık derneklerinin de sorumluluk üstlenmesi dileğiyle tüm okuyuculara güzel bir yıl diliyorum. |
